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且持梦笔书奇景 日破云涛万里红——太原市小店区教师学校创新发展铸品牌

类别:门窗材料 日期:2018-1-26 16:10:50 人气: 来源:

  这是一片培育英才的沃土,新生中孕育着无限的希望,憧憬着美好的未来;这是一座凝重厚实的学苑,成长时传承着人类的文明,播撒着进步的种子;这是一处激发思想的,希望里绽放着智慧的,高扬着人文的旗帜。

  这就是坐落于太原市晨光西街的小店区教师学校,它是一所集教师培训、社区教育、电大教育于一体的具有综合功能的办学实体,创建于1978年。30多年来,学校在继承中发展,在创新中发展,犹如一艘大船,长风破浪,直挂云帆,敢立潮头,奋勇前行,奏响了一曲教育发展的华丽乐章。

  教育是基础,教育是支撑。欲强国必先强教,欲强教必先强师。师资力量是办学质量的,是品牌学校的基础,是学校发展的源泉。如何有效地发挥县区级教师学校教研、科研、培训三大功能,更好更快地促进中小学教师专业成长,小店区教师学校结合本区实际,注重过程管理,丰富培训内涵,提出了“三大融合 (教研、科研、培训)、四化引领(教研主题化、主题课题化、课题课程化、课程系列化)”的,并落实在学校各项教研工作实践中,精心组织和参与了多项培训,使学校成为园丁提升成长的平台、人才放飞梦想的摇篮、居民实现价值的园地。

  ——深化内涵建设,提升教师培训水平。为切实做好对教师和校长的培训工作,该校以师德文明为轴心,把勤学、谨导、言传、身教、慎思、笃行等传统师德要求渗透在业务能力提升上,使“师德兴则教育兴,教育兴族兴” 的观念深入到每一位教师的心中。

  依据《教育部、财政部关于做好 “国培计划” 工作通知》的安排,该校承担了“国培计划——示范性远程培训项目” 网络与校本整合培训任务,遴选了 402名优秀教师参加培训,并获得了国家级“优秀组织管理”称号。此外,还参与了“国培计划——教师高级网络”和“中小学校长信息技术应用能力远程培训” 两项国家级培训以及 “教育技术应用能力初级培训”和“中小学教师教育技术中级远程培训”两项省级项目培训,的参训率、学习率均达到了100%。丰富的培训经验和先进的培训曾迎来多个兄弟省市社区教育同仁前来考察学习,山西省教育厅调研组、江西省教育厅考察团师培训工作来学校进行了交流探讨,并予以高度赞扬。

  ——整合各类资源,健全社区教育网络。作为构建小店区终身教育体系中的主力军,小店区教师学校充分发挥对社区教育的指导、促进作用,以满足市民终身学习的需要为出发点,协助整合各类资源,精心组织举办了“全民终身学习活动周”,创办了《小店区社区教育报》,编写了《劝世新编》等12本教材,创建了 “小店区终生学习网”,该网覆盖全区街乡、社区 (村),实现了横向与行业资源共享,纵向与街乡、社区共建的整体联动,营造了“时时能学、处处可学、人人皆学”的浓郁氛围,从而提升了区域综合竞争力和品牌影响力。2014年4月,小店区被评为 “全国数字化学习先行区”,成为了山西省第一个跻身于国家级的数字化学习先行区。

  ——严格教学管理,电大教育稳步发展。有效的教学取决于有效的管理,科学有效的教学管理是课堂教学得以顺利和有效进行的前提。小店区教师学校积极强化管理的重心下移,着力于管理的扁平化、全覆盖和有效性。

  学 校 现 有 电 大 学 员 近1100余人,从新生注册到组织面授等教学过程管理、论文答辩、直至毕业,每个环节每个细节学校都要求做到严密部署、认真细致,落实好每个环节,无遗漏无失误,从而使得电大的教学组织工作、办学规模位居太原市第一,成为太原电大系统的主体力量。

  特色的学校文化是涵盖学校一切活动过程的最佳管理模式,是一种,一种行为,一种素养,一种气质,是全校师生的自觉行动和规则体系。

  在教育教学研究和教师的各级各类培训工作中,小店区教师学校十分注重学校文化和学校制度文化建设,并把其作为加强教师队伍建设、提升教学教研水平,促进学校发展的重要工作来抓。学校秉承“以文化经营学校,让成为隐性课堂”的,以中华民族的优良传统和社会主义观为导向,以优化、美化、净化校园文化为重点,以打造 “校欣我荣” 为发展目标,体现学校“先、后读书”的教育,墙壁会说话,设施能启智,学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体。

  如果将育人比作一个平台,那么该校组织的多项富有内涵的文化活动便是这个平台上淋漓尽致的发挥和展示。

  ——志愿者服务活动。该校积极组织、建立、完善各类志愿者服务组织和队伍,多次帮助空巢老人、特困家庭等群体解决工作生活中的实际问题,并积极参与 “一日捐”和“慈善一日捐”“文明交通行动计划”,服务中高考考生、家长活动。

  ——“讲堂” 活动。为崇德向善的力量,该校多次举办 “讲堂”,以“身边人讲身边事,身边事教育身边人”为主题,用鲜活的事例教育人,用的师德人,营造了“讲、做、树新风”的浓厚氛围,在全区树立了标杆。

  ——电大学习教育活动。学校先后举办 “我心目中的国家大学” 比赛和“书香传情 温暖童心” 捐书活动,全校教师踊跃参与,共捐出各类书籍 200本,为农村的孩子们了一扇求知的窗户。

  ——廉政警示教育活动。为贯彻落实“树立意识,强化从政” 警示教育活动,该校组织全体教职员工到晋源区预防职务犯罪警示教育开展廉政警示教育活动。以意识,倾注于每项工作,兢兢业业,成为学校全体教师的和旨。

  ——社区各类居民活动。为营造书香社会氛围,该校举办了“翰墨飘香华夏情,同心共筑中国梦” 书法艺术暨书法篆刻作品展览评选活动,并为社区的 80余名中老年居民举办老年 “纵横汉字输入法”培训班,丰富老年人文化生活。

  春华秋实结硕果、风劲扬帆正当时。“省市电大先进教学点”“全国数字化学习先行区和全国社区教育示范区”“继续教育成绩显著”“师资培训先进集体”“山西省中小学继续教育先进单位”“太原市师资培训标兵单位”“小店区文明单位标兵”“太原市文明单位”“全民终身学习活动周先进集体”“全民终身学习大讲堂先进集体”以及“全国远程培训先进单位” 等荣誉,就是小店区教师学校创新发展最好的明证。

  走在小店区教师学校校园,我们在深思中发现,多年来该校发展走过的每一步,无不伴随着求真务实的态度,烙印着创新的。我们相信,在校长王卯生的带领下,小店区教师学校全体师生一定会在积跬步中渐至千里,在积小流中渐成江海,一定会迎来更加美好的明天。

  

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